5


P
OKÓJ KONFERENCYJNY – 5 B

 

POKÓJ KONFERENCYJNY – 5 A

Proszę korzystać z linku powyżej w celu kontaktu online tylko w czasie zajęć wg planu lekcji obowiązującego w szkole.

UWAGA! W przypadku błędów znalezionych na tej stronie proszę o kontakt.

 

SKRÓTOWY PLAN LEKCJI:

5 A środa godz. 10:45 – 11:30
5 A czwartek godz. 9:50 – 10:35
5 A piątek godz. 8:55 – 9:40

 

5 B środa godz. 9:50 – 10:35
5 B czwartek godz. 10:45 – 11:30
5 B piątek godz. 10:45 – 11:30

Poniżej znajdują się zadania i zagadnienia dla klasy 5 do pracy (własnej) na czas zawieszenia zajęć w szkole.

10-19 CZERWCA

10 – 19 czerwca 2020r.

  • Powtórz słownictwo z użyciem programu INSTALING
  • Czas na kolejne zadanie projektowe. Tym razem dotyczy waszego wymarzonego / idealnego zawodu.
  • Zasady zadania:
    • Forma prezentacji – dowolna, np. w power point, LibreOffice, notatnik, obrazki, filmik, zwykła zeskanowana kartka z treścią itd.
    • temat: wymarzony / idealny zawód, ewentualnie może być to zawód, który jeszcze nie istnieje lub jest bardzo nietypowy, np. osoba zbierająca „to”, co wypluje sowa (po angielsku „owl pellet colector” – to na prawdę istnieje)
    • termin wykonania zadania – daję wam na to dwa najbliższe tygodnie, to znaczy od 5 do 19 czerwca.
    • Data prezentacji: 24 czerwca (środa)
    • Język prezentacji: angielski (na miarę waszych możliwości), korzystajcie ze słowników, tłumaczy, pomocy kolegów, koleżanek, rodziny, znajomych itd.
    • Zdjęcia do prezentacji: wybierajcie zdjęcia z darmowych źródeł, np. stronę pixabay  lub narysujcie coś sami 🙂
    • Ostatni slajd ma być to „bibliografia” w podobnym stylu, jak na bloga KLIKNIJ TUTAJ I PRZECZYTAJ UWAŻNIE – styl APA
    • Do czasu prezentacji pozostajemy w kontakcie przez dziennik elektroniczny. UWAGA! Proszę nie pisać do mnie na maila, przypominam, że będę próbował naprawić stronę macbia.com. Pisząc do mnie wiadomości przez dziennik, proszę pamiętać, żeby wpisać tytuł wiadomości, który będzie jasny i czytelny, proszę też pamiętać o formie grzecznościowej i na końcu się podpisać!

 

TYDZIEŃ 1 -5 czerwca

PIĄTEK 05.06.2020r.

  • Powtórz słownictwo z użyciem programu INSTALING
  • Czas na kolejne zadanie projektowe. Tym razem dotyczy waszego wymarzonego / idealnego zawodu.
  • Przygotuj prezentację wymarzonego / idealnego dla ciebie zawodu. Jeśli takiego zawodu jeszcze nie ma – możesz go wymyślić.
  • Dzielicie się na grupy dowolnie i samodzielnie, możecie też pracować indywidualnie – wybór należy do was.
  • Podpowiem, że jeśli chcecie spotkać się online i omówić swoje projekty, możecie skorzystać z darmowego rozwiązania, które zaproponowałem ostatnio, to znaczy wpisujecie w pasku adresu przeglądarki meet.jit.si/    a po ukośniku nazwę waszego chatroomu (pokoju konferencyjnego) którą sobie wymyślicie. Gdy wszyscy w grupie wpiszą to samo w przeglądarce – połączycie się ze sobą i będziecie mogli spokojnie pracować nad projektem.
  • Niestety w najbliższym czasie nie będziemy mogli opublikować waszych prac na stronie macbia.com z powodu poważnej awarii oprogramowania lub serwera, ale będę się starał, żeby szybko naprawić ten kłopot. W razie czego po prostu ktoś z grupy udostępni ekran i pokaże efekty waszej pracy 24 czerwca.

Zasady zadania:

  • Forma prezentacji – dowolna, np. w power point, LibreOffice, notatnik, obrazki, filmik, zwykła zeskanowana kartka z treścią itd.
  • temat: wymarzony / idealny zawód, ewentualnie może być to zawód, który jeszcze nie istnieje lub jest bardzo nietypowy, np. osoba zbierająca „to”, co wypluje sowa (po angielsku „owl pellet colector” – to na prawdę istnieje)
  • termin wykonania zadania – daję wam na to dwa najbliższe tygodnie, to znaczy od 5 do 19 czerwca.
  • Data prezentacji: 24 czerwca (środa)
  • Język prezentacji: angielski (na miarę waszych możliwości), korzystajcie ze słowników, tłumaczy, pomocy kolegów, koleżanek, rodziny, znajomych itd.
  • Zdjęcia do prezentacji: wybierajcie zdjęcia z darmowych źródeł, np. stronę pixabay  lub narysujcie coś sami 🙂
  • Ostatni slajd ma być to „bibliografia” w podobnym stylu, jak na bloga KLIKNIJ TUTAJ I PRZECZYTAJ UWAŻNIE – styl APA
  • Do czasu prezentacji pozostajemy w kontakcie przez dziennik elektroniczny. UWAGA! Proszę nie pisać do mnie na maila, przypominam, że będę próbował naprawić stronę macbia.com. Pisząc do mnie wiadomości przez dziennik, proszę pamiętać, żeby wpisać tytuł wiadomości, który będzie jasny i czytelny, proszę też pamiętać o formie grzecznościowej i na końcu się podpisać!

 

CZWARTEK 04.06.2020r.

  • Powtórz słownictwo z użyciem programu INSTALING
  • Omówimy diagnozę przedmiotową, wasze mocne i słabe strony. (Jeśli wszyscy dostarczą odpowiedzi na czas)
  • Osoby, które zalegają z jakimiś zadaniami mają obowiązek oddać je do jutra, czyli do piątku 5 czerwca, do godziny 15.

ŚRODA 03.06.2020r.

  • Powtórz słownictwo z użyciem programu INSTALING
  • Wypełnij tę ankietę dotyczącą zajęć (linki poniżej):
  • ankieta – KLASA 5 B
  • ankieta – KLASA 5 A
  • Przejrzymy jeszcze raz wasze wpisy na bloga i punktację za wykonanie zadania.
  • Wystawię oceny na koniec roku.

 

XI TYDZIEŃ 25 maja-  29 maja:

PIĄTEK 29.05.2020r.

  • Wykonaj ćwiczenie z programem INSTALING – zakładany czas na wykonanie zadania to 7-10 minut.
  • Wprowadzenie słownictwa do rozdziału 5 z aplikacją QUIZLET – UNIT 5 – kliknij tutaj.
  • Osoby, które nie napisały diagnozy robią ją dzisiaj i wysyłają zgodnie z wytycznymi, które opisano w czwartek 28 maja (patrz niżej).

CZWARTEK 28.05.2020r.

  • Wykonaj ćwiczenie z programem INSTALING – zakładany czas na wykonanie zadania to 7-10 minut.
  • DIAGNOZA PRZEDMIOTOWA – KONIEC ROKU SZKOLNEGO.
  • Otwórz w jednej zakładce formularz kontaktowy, w którym będziesz zapisywać odpowiedzi, a w drugiej arkusz diagnozy z angielskiego.
  • TU WPISUJ ODPOWIEDZI
  • Uzupełnij odpowiednio formularz – Name – imię i nazwisko; email – wpisz 5@ab.pl; SUBJECT – diagnoza kl. 5 koniec roku; MESSAGE – [tu wpisz odpowiedzi do zadań], wzór poniżej:
  • diagnoza – kl. 5 koniec roku
  • SP4-6_Test3_Track01

ŚRODA 27.05.2020r.

  • Wykonaj ćwiczenie z programem INSTALING – zakładany czas na wykonanie zadania to 7-10 minut.
  • Będziemy publikować wasze prace projektowe – WPISY NA BLOGA – KLIKNIJ TUTAJ ŻEBY SIĘ ZALOGOWAĆ.
  • FILMIK INSTRUKTAŻOWY KROK PO KROKU – JAK WRZUCIĆ ARTYKUŁ NA BLOGA – KLIKNIJ TUTAJ
  • Omówimy sobie również tematy, którymi się zajęliście. Przygotujcie się na pytania z mojej strony oraz ze strony publiczności, która do nas dołączy
  • Upewnijcie się, że stworzyliście wszystkie elementy artykułu, przede wszystkim zadbajcie o przejrzystą BIBLIOGRAFIĘ / opis źródeł, ponieważ nie wystarczy podać linku do jakiejś strony, należy ten link odpowiednio opisać.
  • PRZYKŁAD OPUBLIKOWANEGO ARTYKUŁU
  • WAŻNE! Plagiaty będą natychmiast dyskwalifikowane! Czym jest plagiat możesz poczytać tutaj.
  • Jak tworzyć bibliografię, czyli jak opisać źródła, z których korzystacie? –KLIKNIJ TUTAJ I PRZECZYTAJ UWAŻNIE – styl APA
  • INSTRUKCJE DO WRZUCENIA ARTYKUŁU – KLIKNIJ TUTAJ. (link będzie aktywny w odpowiednim czasie)
  • Kryteria:
  • 2 punkty 2 punkty 2 punkty 2 punkty 2 punkty 2 punkty
    minimum 100 slów po angieslku tekst po angielsku tekst po polsku (tłumaczenie) źródła / bibliografia / zdjęcie z darmowego źródła, podanie autora słowniczek do tekstu po angielsku (minimum 5, maksimum 15 wyrazów) quiz do tekstu po angielsku z kluczem odpowiedzi (od 3 do 5 pytań)

 

 

 

 

  • Twój sukces, jest w zasięgu twoich rąk! You can do it!

 

X TYDZIEŃ 18 maja-  22 maja:

ŚDODA – PIĄTEK 20 – 22 maja 2020r.

  • TYDZIEŃ PRACY PROJEKTOWEJ – nie musicie łączyć się ze mną online (oszczędzajcie pakiety danych na szukanie i opracowanie informacji)
  • TEKST WPISU NA BLOGA PRZYGOTOWUJECIE W JAKIEJKOLWIEK FORMIE ELEKTRONICZNEJ, nawet w notatniku. Będziecie wrzucać to na stronę macbia.com 27 maja. Rozumiecie – kopiuj – wklej.
  • Wykonaj ćwiczenie z programem INSTALING – zakładany czas na wykonanie zadania to 7-10 minut.
  • Podzielcie się na grupy samodzielnie  – LISTA GRUP – kl. 5 B
  • Podzielcie się na grupy samodzielnie – LISTA GRUP – kl. 5A
  •  Każda z grup wybiera sobie dowolny temat, o którym chce wykonać „wpis na bloga”.
  • Temat powinien zostać mi podany przez wpis w formularzu, gdzie wpisujecie podział na grupy.
  • Podaję link do przykładowego „wzorcowego” wpisu na bloga. Zwróćcie uwagę na jego elementy (zdjęcie z darmowego źródła, np. pixabay, tekst po angielsku ma wyróżnione wyrazy – ma być minimum 5, a maksimum 15, tekst ma tłumaczenie na język polski, ponadto jest dołączony quiz po angielsku, a także słowniczek z wyróżnionymi wyrazami, na samym końcu należy podać źródła, z których się korzystało).
  • Upewnijcie się, że stworzyliście wszystkie elementy artykułu, przede wszystkim zadbajcie o przejrzystą BIBLIOGRAFIĘ / opis źródeł, ponieważ nie wystarczy podać linku do jakiejś strony, należy ten link odpowiednio opisać.
  • WAŻNE! Plagiaty będę natychmiast dyskwalifikowane! Czym jest plagiat możesz poczytać tutaj.
  • Jak tworzyć bibliografię, czyli jak opisać źródła, z których korzystacie? – (patrz na „bibliografię”, mi.n. opis linków internetowych, KLIKNIJ TUTAJ I PRZECZYTAJ UWAŻNIE – styl APA
  • Kryteria:
  • 2 punkty 2 punkty 2 punkty 2 punkty 2 punkty 2 punkty
    minimum 100 slów po angieslku tekst po angielsku tekst po polsku (tłumaczenie) źródła / bibliografia / zdjęcie z darmowego źródła, podanie autora słowniczek do tekstu po angielsku (minimum 5, maksimum 15 wyrazów) quiz do tekstu po angielsku z kluczem odpowiedzi (od 3 do 5 pytań)
  • Przez najbliższe lekcje do piątku 22 maja będziecie pracować ze sobą w grupach w poszukiwaniu informacji, parafrazowaniu tekstu itp.
  • Jeśli potrzebujesz pomocy, pamiętaj jestem dostępny online w godzinach naszych zajęć, ale nie musisz się łączyć online ze mną bez potrzeby. Skup się na współpracy ze swoją grupą.
  • Twój sukces, jest w zasięgu twoich rąk! You can do it!

 

 

IX TYDZIEŃ – 11 maja – 15 maja:

PIĄTEK 15.05.2020r.

  • Nie zapomnij o ćwiczeniach w ramach programu INSTALING.
  • Dziś dzień pracy własnej w ramach powtórki słownictwa i zagadnień z dotychczasowych zagadnień.
  • Możesz zrobić tylko instaling, możesz zrobić też inne ćwiczenia dowolnie wybrane, np. QUIZLET na powtórkę słownictwa.
  • Nie musisz się też łączyć online, choć będę dostępny w chatroomie w godzinach naszych zajęć jeśli będziecie potrzebować pomocy.

CZWARTEK 14.05.2020r.

  • Nie zapomnij o ćwiczeniach w ramach programu INSTALING.
  • Dziś dzień pracy własnej w ramach powtórki słownictwa i zagadnień z dotychczasowych zagadnień.
  • Możesz zrobić tylko instaling, możesz zrobić też inne ćwiczenia dowolnie wybrane, np. QUIZLET na powtórkę słownictwa.
  • Nie musisz się też łączyć online, choć będę dostępny w chatroomie w godzinach naszych zajęć.

ŚRODA 13.05.2020r.

  • SPRAWDZIAN – UNIT 4:
  • będzie dostępny na platformie moodle, w kursie „Angielski – kl. 5„,
  • Sprawdzian dla klasy 5 A – kliknij tutaj
  • Sprawdzian dla klasy 5 B – kliknij tutaj
  • – test będzie dostępny od 13 maja od godz. 9:50 dla klasy 5B oraz od godz. 10:45 dla klasy 5A,
  • – system wystawi ocenę za wykonane zadania, będzie ona wpisana do dziennika,
  • – sprawdzian, tak jak zawsze, będzie można poprawić,
  • – czas na poprawę sprawdzianu – do 29 maja 2020, do godziny 23:59
  • – test poprawkowy będzie dostępny tylko, gdy zajdzie taka potrzeba – czyli jeśli zgłosicie, że chcecie poprawić ocenę z tego sprawdzianu.
  • WAŻNE!!! Jeśli nie masz założonego konta na mojej platformie moodle lub nie zapisałeś się do kursu PILNIE się zgłoś do mnie przez dziennik elektroniczny!
  • Jeśli potrzebujesz pomocy, pamiętaj jestem dostępny online w godzinach naszych zajęć.
  • Twój sukces, jest w zasięgu twoich rąk! You can do it!

VIII TYDZIEŃ – 4 maja – 8 maja:

PIĄTEK 08.05.2020r.

  • Nie zapomnij o ćwiczeniach w ramach programu INSTALING.
  • Powtórzycie zagadnienia z rozdziału 4 z wykorzystaniem zeszytu ćwiczeń (Unit 4 – str. 32 – 40)
  • Wykonaj możliwie jak najwięcej zadań, żeby jak najlepiej utrwalić sobie słownictwo i inne zagadnienia z rozdziału 4.
  • Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń według poleceń tam zawartych.
  • Zaleca się, żeby wykonywać zadania po kolei od str. 32 poziom trudności zadań odpowiednio rośnie.
  • Jeśli chcesz możesz zrobić zadania w dowolnej kolejności. Najważniejsze, żeby zrobić ich możliwie jak najwięcej przed sprawdzianem.
  • SPRAWDZIAN – UNIT 4:
  • – będzie dostępny na platformie moodle, w kursie „Angielski – kl. 5„,
  • – link do testu będzie podany w odpowiednim czasie,
  • – termin; 13 maja (środa),
  • – test będzie dostępny od 13 maja od godz. 9:50 dla klasy 5B oraz od godz. 10:45 dla klasy 5A,
  • – system wystawi ocenę za wykonane zadania, będzie ona wpisana do dziennika,
  • – sprawdzian, tak jak zawsze, będzie można poprawić,
  • – czas na poprawę sprawdzianu – do 29 maja 2020, do godziny 23:59
  • – test poprawkowy będzie dostępny tylko, gdy zajdzie taka potrzeba – czyli jeśli zgłosicie, że chcecie poprawić ocenę z tego sprawdzianu.
  • WAŻNE!!! Jeśli nie masz założonego konta na mojej platformie moodle lub nie zapisałeś się do kursu PILNIE się zgłoś do mnie przez dziennik elektroniczny!

 

CZWARTEK 07.05.2020r.

  • Nie zapomnij o ćwiczeniach w ramach programu INSTALING.
  • Powtórzymy zagadnienia z rozdziału 4  (Revision, str. 62 – 63),
  • Wykonaj zadania według poleceń podanych w podręczniku.
  • Sprawdzimy zadanie 6/62 – utrwalimy słownictwo, sprawdzimy co zostało powiedziane w nagraniu do tego zadania.
  • Zad. 7/62 – Po wysłuchaniu nagrania do tego zadania (2.41) wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem i zapisz dialog do zeszytu w odpowiedniej kolejności. Jeśli jest taka potrzeba przetłumacz zdania i/lub wyrazy, które tam się pojawiły.
  • Zad. 8/63 – Zapisz zdania do zeszytu i je przetłumacz.
  • Zad. 9/63 – Zapisz pytania do zeszytu, przetłumacz je, następnie odpowiedz na nie na podstawie tekstu ze str. 63. Odpowiedzi zamieszczaj bezpośrednio pod każdym pytaniem, np.
    „Whose….using today? (Czyj….dziś używają?)
  • ANSWER: John and Jack……today.
  • Zad. 11/63 – Zapisz wszystkie zdania od A do E do zeszytu, np. „This person compares two activities.”
  • Przetłumacz każde zdanie z zad. 11/63
  • Wysłuchaj nagranie 2.42 i zaznacz kolejność według polecenia w podręczniku.
  • Zad. 10/63 – Napisz o dwóch filmach lub książkach – porównaj je ze sobą, wykorzystaj tekst modelowy ze strony 63 oraz pytania pomocnicze z zadania nr 10.
  • Pracę z zadania nr 10 napisz najpierw w zeszycie, następnie sprawdź, czy wszystko jest poprawnie napisane oraz czy ująłeś wszystkie wątki na podstawie pytań pomocniczych.
  • Następnie przepisz pracę  do formularza kontaktowego – KLIKNIJ TUTAJ i wyślij ją do końca dnia (7 maja – czwartek). W tytule wiadomości (subject) wpisz według wzoru „REVISION – Unit 4 – kl. 5 – Imię i nazwisko”

ŚRODA 06.05.2020r.

  • Nie zapomnij o ćwiczeniach w ramach programu INSTALING.
  • Powtórzymy zagadnienia z rozdziału 4  (Revision, str. 62 – 63),
  • Wykonaj zadania według poleceń podanych w podręczniku.
  • Zad. 1/62 – Zapisz całe zdania do zeszytu, a wyrazy, które należy wstawić w luki, uzupełnij innym kolorem, np. ZIELONYM.
  • Zad. 2/62 – Zapisz całe zdania do zeszytu, używając tylko poprawne przymiotniki, np. zamiast przepisywać zdanie z „boring” oraz „easy”, wybierz tylko ten, który jest poprawny i przepisz zdania do zeszytu. Jeśli potrzebujesz – użyj słownik, np. diki.pl.
  • Zad. 3/62 – Zapisz całe zdania do zeszytu, brakujące fragmenty zapisz innym kolorem. Pamiętaj, że słowo „than” oznacza „niż”, np. „Karol jest wyższy niż Roman.” Przypomnij sobie zasadę stopniowania przymiotników jedno- i wielosylabowych.
  • Zad. 4/62 – Zapisz całe zdania do zeszytu, brakujące fragmenty zapisz innym kolorem.
  • Zad. 6/62 – Dyktando – zapisz do zeszytu zdania, które usłyszysz.
  • Na kolejnych zajęciach dokończymy powtórkę do sprawdzianu.
  • SPRAWDZIAN – UNIT 4:
  • – będzie dostępny na platformie moodle, w kursie „Angielski – kl. 5”,
  • – link do testu będzie podany w odpowiednim czasie,
  • – termin; 13 maja (środa),
  • – test będzie dostępny od 13 maja od godz. 9:50 dla klasy 5B oraz od godz. 10:45 dla klasy 5A,
  • – system wystawi ocenę za wykonane zadania, będzie ona wpisana do dziennika,
  • – sprawdzian, tak jak zawsze, będzie można poprawić,
  • – czas na poprawę sprawdzianu – do 29 maja 2020, do godziny 23:59
  • – test poprawkowy będzie dostępny tylko, gdy zajdzie taka potrzeba – czyli jeśli zgłosicie, że chcecie poprawić ocenę z tego sprawdzianu.
  • WAŻNE!!! Jeśli nie masz założonego konta na mojej platformie moodle PILNIE się zgłoś do mnie przez dziennik elektroniczny!

VII TYDZIEŃ – 27 kwietnia – 1 maja:

  • 29 kwietnia – 1 maja – dni wolne od zajęć wg kalendarza roku szkolnego

VI TYDZIEŃ – 20 – 24 kwietnia:

PIĄTEK 24.04.2020r.

  • Jeśli będzie taka potrzeba pomogę pozostałym założyć konto na platformie moodle, gdzie znajdziecie zadania z angielskiego i historii.
  • Poćwiczymy czytanie tekstu z osobami, które jeszcze nie czytały historyjki ze strony 60 w podręczniku.
  • Twoim zadaniem jest opisanie swojego najlepszego kolegi/koleżanki / przyjaciela/przyjaciółki.  W tym celu wzoruj się na tekście z zad. 4, str. 60.
  • Podziel swój tekst na trzy podobne wątki (paragrafy), gdzie w pierwszym z nich napiszesz ogólny wstęp do swojej wypowiedzi, np. o tym, że znacie się od (…) i spędzacie ze sobą dużo czasu, w kolejnym wątku (paragrafie) napiszesz o tym co macie ze sobą wspólnego (have something in common – mieć coś wspólnego), a w trzecim – ostatnim napiszesz o tym co was różni.
  • Pamiętaj – potraktuj to jako zadanie egzaminacyjne, unikanie odpowiedzi to zero punktów za zadanie. Jeśli uważasz, że nie masz najlepszego kolegi/koleżanki/przyjaciela/przyjaciółki to w ramach takiego zadania wymyśl taką osobę i opisz te cechy, które was łączą i dzielą. Bazuj na tekście z podręcznika, możesz zmieniać cechy, czynności, ale przecież to dobry przykład na odmianę czasowników i szyk zdania – wykorzystaj to w swojej pracy.
  • Wypowiedź najpierw zapisz ręcznie na kartce lub w swoim zeszycie z angielskiego. W następną środę będziecie czytać swoje prace i przesyłać do mnie, ale o szczegółach dowiecie się kolejnym razem.
  • Nie zapomnij dziś wykonać sesji z programem Instaling.

CZWARTEK 23.04.2020r.

  • Jeśli będzie taka potrzeba pomogę pozostałym założyć konto na platformie moodle, gdzie znajdziecie zadania z angielskiego i historii.
  • Przeanalizujemy zadania zaplanowane na 22 kwietnia.
  • Poćwiczymy czytanie tekstu.
  • Nie zapomnij dziś wykonać sesji z programem Instaling.

ŚRODA 22.04.2020r.

  • Pomogę pozostałym założyć konto na platformie moodle, gdzie znajdziecie zadania z angielskiego i historii.
  • Jeśli jeszcze będzie taka potrzeba omówimy wasze prace o spędzonych świętach, które dosłaliście według instrukcji (patrz: środa 15 kwietnia).
  • Przeanalizujemy i poprawimy błędy.
  • Pamiętaj o wykonaniu ćwiczeń w ramach programu Instaling, zajmie ci to ok. 5 minut.
  • Wykonaj w zeszycie zad. 2 oraz 3 ze str. 60 (podręcznik – zrzut ekranu poniżej),
  • Zdania z zadania nr 3 w całości przepisz do zeszytu wybierając poprawny przymiotnik.
  • Przetłumacz każde zdanie z zad. 3.
  • Przetłumacz tekst z zad. nr 4.
  • Wypisz do zeszytu z zad. 4 wszystkie czasowniki   (jeśli są odmienione, zmień je na bezokolicznik – podstawową, pierwszą formę) i przetłumacz je.
  • Wypisz do zeszytu z zad. 4 wszystkie rzeczowniki (zapisz je w liczbie pojedynczej) i przetłumacz je.
  • Skorzystaj z pomocy słownika / słowników, np. diki.pl, ling.pl.
  • Nagrania audio do zadania 2 i 3:
  • Nie musisz niczego wysyłać – w czwartek to omówimy.

 

V TYDZIEŃ – 15 – 17 kwietnia:

PIĄTEK 17.04.2020r.

  • Jeśli jeszcze będzie taka potrzeba omówimy wasze prace o spędzonych świętach, które dosłaliście według instrukcji (patrz: środa 15 kwietnia).
  • Przeanalizujemy i poprawimy błędy.
  • Pamiętaj o wykonaniu ćwiczeń w ramach programu Instaling.

CZWARTEK 16.04.2020r.

  • Omówimy wasze prace o spędzonych świętach, które dosłaliście według instrukcji (patrz: środa 15 kwietnia).
  • Przeanalizujemy i poprawimy błędy.
  • Pamiętaj o wykonaniu ćwiczeń w ramach programu Instaling.

 

ŚRODA 15.04.2020r. – KLASA 5A oraz 5B

  • Pomogę wam założyć konto na platformie moodle, gdzie znajdziecie zadania z angielskiego i historii.
  • Po przejściu na stronę logowania (link wyżej) wybierz opcję „Create new account” / „Utwórz nowe konto”
  • Postępuj zgodnie z instrukcjami na ekranie i wypełnij formularz rejestracyjny. *Adres email będzie potrzebny w przypadku, gdy zapomnisz hasło i login.
  • Nie podawaj nikomu swojego loginu i hasła do platformy!
  • Zachowaj dane do logowania w bezpiecznym miejscu!
  • Zaleca się zmianę hasła (możesz to zrobić samodzielnie w panelu użytkownika) po 30 dniach od pierwszego logowania.
  • Po zalogowaniu wybierz opcję „strona główna” / „site home”
  • Następnie na samym dole znajdziesz kurs „historia – kl. 5″ (możesz też kliknąć w link obok)
  • Aby zapisać się do tego, tzw. „kursu” należy wpisać słowo „past
  • Zasady wykonywania zadań dostępnych w tym kursie ustalicie z nauczycielem historii.
  • Po założeniu konta na moodle i zapisaniu się do „historii” masz do wykonania na dziś jedno proste zadanie – opisz jak przebiegł twój okres świąteczny.
  • ZASADY OPISU:
  • liczba słów: minimum 40 słów (skróty takie jak „didn’t” liczy się jako jedno słowo, „did not” liczymy oczywiście jako dwa słowa),
  • najpierw przygotuj pracę na brudno,
  • pamiętaj – święta już minęły i znamy ich datę, użyj więc czasu przeszłego – past simple, ewentualnie past continuous
  • Jeśli potrzebujesz przypomnienia jak tworzy się zdania w tych czasach, a przede wszystkim jaki jest szyk wyrazów w tych zdaniach i jak odmieniają się czasowniki zajrzyj tu – PAST SIMPLE oraz tu PAST CONTINUOUS.
  • Na początek twórz krótkie i proste zdania, skup się na tym jak prawidłowo odmieniają się czasowniki, w szczególności te z listy czasowników nieregularnych (kliknij na link, żeby ją otworzyć).
  • Po napisaniu pracy należy ją wysłać według instrukcji poniżej.
  • Kliknij CONTACT
  • Wypełnij formularz, przez który wyślesz swoją pracę, w okienku „subject” wpisz wg wzoru „My Easter holidays – kl. 5 A – Imię i Nazwisko”, a w okienku „message” wpisz treść swojej pracy, którą również na końcu należy podpisać (imię, nazwisko, klasa).
  • Po uzupełnieniu formularza, kliknij „nie jestem robotem”, a następnie pod spodem „contact us”, żeby potwierdzić wysyłanie wiadomości.
  • Jeśli masz pytania, czegoś nie rozumiesz – pytaj, jestem dostępny w chatroomie w godzinach naszych zajęć.
  • TERMIN 16.04.2020r. (czwartek godz. 9:00)

 

CZWARTY TYDZIEŃ 6 kwietnia – 10 kwietnia:

ŚRODA 8.04.2020r.

  • Powtórzymy i utrwalimy słownictwo z rozdziału 4.
  • Otwórz zeszyt ćwiczeń English Class na stronie 32.
  • Wykonaj zadania według poleceń.
  • Zrób zdjęcie wykonanych ćwiczeń do końca dzisiejszego dnia i wyślij na adres maciej@macbia.com
      • SPOSÓB 1: zrób zdjęcie telefonem i wyślij je na powyżej adres email podany powyżej.
      • SPOSÓB 2: zrób zdjęcie telefonem, zgraj je na komputer i wyślij na powyżej podany adres email.
      • SPOSÓB 3: Możesz też zrobić zrzut ekranu. Jeśli pracujesz na komputerze – kliknij na klawiaturze przycisk „print srcreen”, czasem jest napisane skrótem „prt sc” lub „prt scr” (zrzut ekranu się zapisze po kliknięciu).
      • Następnie otwórz na komputerze program „paint” lub inny program do rysowania.
      • Po otwarciu programu wklej zapisany zrzut ekranu, np. klikając jednocześnie przyciski na klawiaturze CTRL oraz V, bądź wybierając w menu programu odpowiednie opcje wklejające obrazek.
      • Po wklejeniu go, kliknij w menu „plik”, a następnie „zapisz jako”.
      • Nadaj temu plikowi nazwę według przykładu: „Jan Kowalski kl. 5B”.
      • Gotowe! Obrazek jest gotowy do wysłania na adres email maciej@macbia.com
    • Jeśli pracujesz na telefonie, zrzut ekranu wykonuje się klikając jednocześnie na przycisk włączania telefonu i przycisk ściszania. Jeśli masz telefon, a w zasadzie smartphone’a, który nie ma takich przycisków, poszukaj informacji w Internecie jak zrobić zrzut ekranu Twoim urządzeniem.
      • Jeśli znasz inny sposób w jaki możesz przekazać mi dowód swojej pracy – daj znać.
      • Pamiętaj również o tym, że jeśli masz jakiś problem techniczny i nie umiesz sobie z czymś poradzić – DAJ ZNAĆ, postaram się pomóc najlepiej jak potrafię.
      • Jeśli chcesz możesz skorzystać z aplikacji online, która pomoże Ci wysłać (duże) załączniki, np. zdjęcie wykonanego zadania, na mojego maila. KIKNIJ TUTAJ
      • To wszystko na dziś. Wesołych Świąt!

 

PIĄTEK 3.04.2020r.

  • Powtórzymy słownictwo.
  • Wykonacie ćwiczenia utrwalające i poszerzające słownictwo korzystając z programu QUIZLET – KLIKNIJ TUTAJ
  • W programie QUIZLET wybierz:
  • TEST”
  • Zrób zdjęcie Twojego wyniku telefonem i wyślij  i je na maila maciej@macbia.com
  • Możesz też zrobić zrzut ekranu wg instrukcji z czwartku.
  • Podpisz plik swoim imieniem i nazwiskiem oraz dodaj z jakiej jesteś klasy, np. „Jan Kowalski 5A”
  • To wszystko na dziś. Do zobaczenia w przyszłym tygodniu.
  • Potwierdzenie zadania należy wysłać dziś do godziny 11:30, spóźnialskich i osoby, które nie wykonały tego i dotychczasowych zadań zgłaszam do wychowawcy.
  • Ps. Nie zapomnij wykonać ćwiczeń w ramach programu Instaling. Wychowawca dostanie informacje dotyczące systematyczności od 1 lutego do kwietnia – czy masz się czym pochwalić?

CZWARTEK 2.04.2020r.

  • Powtórzymy słownictwo.
  • Wykonacie ćwiczenia utrwalające i poszerzające słownictwo korzystając z programu QUIZLET – KLIKNIJ TUTAJ
  • W programie QUIZLET wybierz:
  • PISANIE”
  • ĆWICZENIE PISOWNI”
  • DOPASOWANIE”
  • GRAWITACJA”
  • TEST”
  • Po wykonaniu ostatniego modułu – „TEST”, zrób zrzut ekranu (na klawiaturze naciśnij „prt scr”, czyli „print sreen”, włącz program „paint” – powinieneś mieć go na komputerze, następnie wklej zrzut ekranu klikając na klawiaturze CTRL + V lub wybierając w menu programu słowo odpowiednią opcję z wklejaniem obrazków. Możesz też zrobić zdjęcie telefonem. Na koniec pracy wyślij zdjęcie wszystkich zakończonych ćwiczeń na maila maciej@macbia.com w jednej wiadomości.
  • UWAGA! Jeśli uważasz, że jeszcze nie jesteś gotowy/gotowa na kliknięcie „TEST”, żeby sprawdzić poziom utrwalenia słownictwa, wykorzystaj „pisanie”, „dopasowanie” itp. a test zrób jutro w piątek.
  • Ćwiczenia proszę wysyłać do końca dnia (2 kwietnia).

 

ŚRODA 1.04.2020r.

  • Powtórzymy słownictwo.
  • Wykonacie ćwiczenia utrwalające i poszerzające słownictwo korzystając z programu QUIZLET – KLIKNIJ TUTAJ
  • W programie QUIZLET wybierz:
  • PISANIE”
  • ĆWICZENIE PISOWNI”
  • DOPASOWANIE”
  • GRAWITACJA”
  • Na koniec każdego ćwiczenia zrób zrzut ekranu (na klawiaturze naciśnij „prt scr”, czyli „print sreen”, włącz program „paint” – powinieneś mieć go na komputerze, następnie wklej zrzut ekranu klikając na klawiaturze CTRL + V lub wybierając w menu programu słowo odpowiednią opcję z wklejaniem obrazków. Możesz też zrobić zdjęcie telefonem. Na koniec pracy wyślij zdjęcia wszystkich zakończonych ćwiczeń na maila maciej@macbia.com
  • Ćwiczenia proszę wysyłać do końca dnia (1 kwietnia).

 

DRUGI TYDZIEŃ 25-27 marca:

PIĄTEK 27.03.2020r.

  • Zostaną odczytane wasze prace dotyczące opisu własnego dnia.
  • Powtórzymy słownictwo.
  • Powtórzymy zagadnienia gramatyczne.
  • Wykonacie ćwiczenia utrwalające i poszerzające słownictwo korzystając z programu QUIZLET – KLIKNIJ TUTAJ
  • W programie QUIZLET wybierz “FISZKI”, gdy już uznasz, że pamiętasz w miarę dobrze wszystkie słowa, kliknij “UCZ SIĘ“.

 

CZWARTEK 26.03.2020r.

  • Zostaną omówione wyniki z otrzymanych w zeszłym tygodniu kart pracy.
  • Powtórzymy słownictwo.
  • Powtórzymy zagadnienia gramatyczne.
  • Przerobimy kolejne zagadnienia jeśli czas nam na to pozwoli.
  • opis dnia – link 5B     opis dnia – kl. 5A(Wykonaj opis swojego dnia i zapisz go w tym pliku, jeśli nie ma twojej zakładki na dole tego pliku – utwórz ją wciskając znak „plus” znajdujący się na dole po lewej stronie, następnie edytuj nazwę zakładki, która się pojawiła. Kliknij na nią i wpisz swój opis dnia)

 

ŚRODA 25.03.2020r.

  • Zostaną omówione wyniki z otrzymanych w zeszłym tygodniu kart pracy.
  • Powtórzymy słownictwo.
  • Powtórzymy zagadnienia gramatyczne.
  • Przerobimy kolejne zagadnienia jeśli czas nam na to pozwoli.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PIERWSZY TYDZIEŃ do 25 marca (poniżej):

Audio do ćwiczeń na rozumienie ze słuchu znajduje się poniżej. Można wydrukować materiały i je uzupełnić lub przepisać wszystko ręcznie do zeszytu – pozostawiam dowolność w tej kwestii. Udostępniam również klucz dla rodziców, aby razem z Wami mogli sprawdzić poprawność odpowiedzi. Rodzice są proszeni o przesłanie przez dziennik elektroniczny informacji potwierdzającej, że zadania zostały wykonane i sprawdzone z kluczem (proszę również podać liczbę uzyskanych punktów z każdej części, jedna dobrze uzupełniona luka to jeden punkt). Zadania powinny być wykonane do przyszłego wtorku, tj. 24.03.2020r. Uczniowie są zobowiązani do wypisania w zeszycie wszystkich słówek i zwrotów, które są dla nich nowe, trudne do zapamiętania, trudne do wymowy itp. Pod nagraniami podaję parę linków do słowników online.

SP4-6_Test2_czytanie

SP4-6_Test2_funkcje

SP4-6_Test2_sluchanie

SP4-6_Test2_srodki

SP4-6_test2_klucz

AUDIO DO ĆWICZEŃ „SŁUCHANIE”

 

AUDIO DO ĆWICZEŃ „FUNKCJE”

SŁOWNIK ONLINE

SŁOWNIK WYMOWY 

SŁOWNIK 2